|
|
|
|
| |
| |
| |
| Atalah, Edwards, De Amesti,
Rebolledo, Bustos, Ruz y Montenegro, 1991 |
. |
EVALUACION
DE LAS NECESIDADES DE SERVICIOS DE ATENCION PREESCOLAR EN SECTORES
POBRES DE SANTIAGO. |
| Bascuñán, Rodríguez,
Titelman, 1998 |
. |
ESTUDIO
DE LA VALIDEZ DEL TEST DE BIENESTAR SOCIO-EMOCIONAL EN EL AMBIENTE
ESCOLAR PARA NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS (TBSE). |
| Bralic, 1981 |
. |
PROGRAMA
PILOTO DE ESTIMULACION PRECOZ: SEGUIMIENTO DE LOS NIÑOS A LOS
6 AÑOS DE EDAD. |
| Bralic, Edwards, Lira, Seguel, Atalah, Carvajal y De
Amesti, con la asesoría de Maltes y Rodríguez, 1989 |
. |
ESTRATEGIAS
DE ALIMENTACION, CRIANZA Y DESARROLLO INFANTIL. |
| Bralic, Haeussler, Lira, Montenegro y Rodríguez,
1978 |
. |
ESTIMULACION
TEMPRANA: IMPORTANCIA DEL AMBIENTE PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO. |
| Bralic y Rodríguez, 1981 |
. |
DESARROLLO
PSICOMOTOR DE NIÑOS CHILENOS DE NIVEL SOCIOECONOMICO BAJO PROVENIENTES
DE DISTINTOS SECTORES GEOGRAFICOS Y ETNICOS. |
| Bralic, Seguel, Edwards, Atalah y De Amesti, 1989 |
. |
ACTITUDES
MATERNAS Y CIRCUNSTANCIAS FAMILIARES ASOCIADAS CON PRACTICAS
DE CRIANZA Y ALIMENTACION EN SECTORES POBRES. |
| Bralic, Seguel y Montenegro, 1987 |
. |
PREVALENCIA
DE TRASTORNOS PSIQUICOS EN LA POBLACION ESCOLAR DE SANTIAGO. |
| Bulnes, Cajdler, Edwards y Lira, 1979 |
. |
INVENTARIO
PARA EVALUAR EL AMBIENTE FAMILIAR (HOME): ESTUDIO EXPLORATORIO
EN UNA MUESTRA DE NIVEL SOCIOECONOMICO BAJO. |
| CEDEP, CIDE, CREAS, MISSIO,
PIIE, 1987 |
. |
CHILE:
EXPERIENCIAS DE EDUCACION INICIAL. APORTES DE ORGANIZACIONES
NO GUBERNAMENTALES AL DESARROLLO INFANTIL. |
| CEDEP, PAESMI, ANCORA, PNUD, PNUCE, 1992 |
. |
A
SEMBRAR FUTURO POR UN MAÑANA SIN DROGAS. |
| Colectivo de Educación Inicial (CEDEP, CIDE, GRADA,
MISSIO, PIIE, San Pablo, SEPADE), 1990 |
. |
ATENCION
AL PREESCOLAR POR LOS ORGANISMOS GUBERNAMENTALES EN EL PERIODO
1971-1989. |
| Chadwick, Edwards, Lira, Seguel, Correa, Moya y
Noemi, 2001 |
. |
REELABORACION
DE MATERIALES DEL PROGRAMA "MANOLO Y MARGARITA APRENDEN
CON SUS PADRES". |
| De Amesti, Edwards, Seguel,
1993 |
. |
EVALUACION
DEL PROYECTO EDUCATIVO DE INTEGRA EN LA VIII Y IX REGION. |
| De Amesti, Klenner, Martinic, Seguel y Walker, 1994 |
. |
EVALUACION
DE IMPACTO DEL PROGRAMA DE DESARROLLO INTEGRAL DEL MENOR,
INTEGRA 1990-1993. |
| Edwards, 1993 |
. |
PERCEPCION
DE LA FAMILIA Y DE LA FORMACION DE LOS HIJOS. |
| Edwards, Hurtado, Bañados, 2003 |
. |
SUGERENCIAS PARA LA RE-ELABORACIÓN DEL MATERIAL EDUCATIVO DE EDUCACIÓN PARVULARIA: “EN BUSCA DEL TESORO”. |
| Edwards, De Amesti, Eisenberg, Galaz, Atalah y
Recart, 1995 - 1997. |
. |
EVALUACION
DEL IMPACTO DEL PROGRAMA "CONOZCA A SU HIJO". |
| Edwards, De Amesti, Ruff, Chadwick y Eisenberg,
1996-1997 |
. |
FACTORES
QUE INCIDEN EN LA CALIDAD DE LA EDUCACION DE LOS SEGUNDOS
DE TRANSICI0N. |
| Edwards, De Amesti, Ruff, Chadwick y Rodríguez,
1995 |
. |
CARACTERISTICAS
DEL SEGUNDO NIVEL DE TRANSICION QUE FAVORECEN EL LOGRO DE
CONDICIONES DE ENTRADA ADECUADAS AL SISTEMA ESCOLAR. |
| Edwards, De Amesti, Eisenberg, 1999 |
. |
CONSTRUCCION
DE UNA PAUTA DE OBSERVACION DE SALA PARA SEGUNDOS DE TRANSICION. |
| Edwards, Rodríguez, Lira, De Amesti, 2000 |
. |
ESTANDARIZACION
DE UNA PRUEBA DE BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL DEL NIÑO PREESCOLAR. |
| Edwards, Seguel, Bañados, Hernández, Hurtado, 2002 |
. |
EN
BUSCA DEL TESORO: EVALUACION DE LA APLICACION PILOTO DEL
MATERIAL EDUCATIVO PARA LA EDUCACION PARVULARIA. |
| Edwards, Seguel, Lira, 1998 |
. |
EVALUACION
DEL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA "MANOLO Y MARGARITA
APRENDEN CON SUS PADRES". |
| Edwards, Seguel, Bañados, Hurtado.
2005 |
. |
EVALUACIÓN DEL EFECTO DEL NUEVO CURRÍCULO DE INTEGRA SOBRE EL RENDIMIENTO DE LOS NIÑOS EN CURSOS DE KÍNDER. |
| Edwards, Lira.
2007 |
. |
ASESORÍA AL HOGAR DE CRISTO EN SUS PROGRAMAS DE ATENCIÓN PREESCOLAR. |
| Edwards, Seguel, Hurtado, Bañados, Covarrubias, Wormald. 2007 |
. |
EFECTIVIDAD DE LA SALA CUNA DE LA JUNTA NACIONAL DE JARDINES INFANTILES. ESTUDIO LONGITUDINAL. |
Fundación Educacional Arauco
y Cedep, 2000 - 2002 |
. |
PROGRAMA
SEMBRAR: HACIA UNA ATENCION COORDINADA Y EFICAZ DE LOS MENORES
DE 6 AÑOS A NIVEL COMUNAL. |
Fundación Educacional Arauco – Cedep.
2006 – 2009 |
. |
PROGRAMA SEMBRAR EN COELEMU, QUILLÓN Y NINHUE. |
Fundación Educacional Arauco – Cedep
2003 – 2006 |
. |
PROGRAMA RAÍCES EN ARAUCO Y RÁNQUIL. |
| Haeussler, 1981 |
. |
PRUEBA
DE EVALUACION DE LA INTELIGENCIA SENSORIOMOTRIZ. |
| Haeussler y Bralic, 1980 |
. |
EL
DESARROLLO PSIQUICO DEL NIÑO DE DOS A SEIS AÑOS. |
| Haeussler, Izquierdo y Rodríguez, 1990 |
. |
APRENDIENDO
A CRECER COMO PERSONA. GUIA DE ACTIVIDADES PARA LA EDUCACION
PARVULARIA. CURRICULUM CEDEP. |
| Haeussler, Izquierdo, Rodríguez y colaboradores,
1985 |
. |
CURRICULUM
PARA PREESCOLARES DE NIVEL SOCIOECONOMICO BAJO. |
| Haeussler y Rodríguez, 1985 |
. |
MANUAL
DE ESTIMULACION DEL NIÑO PREESCOLAR. GUIA PARA PADRES Y
EDUCADORES. |
| Hurtado, Risopatrón y Lira, 1981 |
. |
INVENTARIO
PARA EVALUAR EL AMBIENTE FAMILIAR (HOME): APLICACION A UNA
MUESTRA DE FAMILIAS CHILENAS. |
| Izquierdo, Edwards, Aspillaga
y Eisenberg, 1996 |
. |
ESTUDIO
DE LAS FAMILIAS DE LOS ESCOLARES RURALES DE CAÑETE. |
| Izquierdo y Rodríguez, 1987 |
. |
APLICACION
DEL CURRICULUM EDUCATIVO DE CEDEP EN UN AREA DE LA REGION
METROPOLITANA. |
| Izquierdo y Rodríguez, 1987 |
. |
CALIDAD
DE LA EDUCACION EN CHILE. |
| Izquierdo y Rodríguez, 1987 |
. |
GUIA
DE ACTIVIDADES DE SALA. PROGRAMA CADEL. |
| Izquierdo y Rodríguez, 1987 |
. |
GUIA
DE TRABAJO PARA LA CASA. TOMO I Y TOMO II. PROGRAMA CADEL. |
| Izquierdo y Seguel (Eds.), 1992 |
. |
¿COMO
NOS CAPACITAMOS? EXPERIENCIAS EN EDUCACION INICIAL. |
| Izquierdo y Seguel (Eds.), 1992 |
. |
COSECHANDO
EXPERIENCIAS. PRODUCCION DE ESTADOS DE LA PRACTICA EN EDUCACION
INICIAL EN CINCO PAISES LATINOAMERICANOS. |
| Izquierdo, Seguel, Edwards, de Amesti y Rodríguez,
1993 |
. |
ESTUDIO
DE FAMILIAS DE ESCOLARES RURALES DE ARAUCO. |
| Kotliarenco y Rodríguez, 1982 |
. |
INFANCIA
Y POBREZA: ESTUDIO EXPLORATORIO EN NIÑAS CHILENAS. |
| Lira, 1978 |
. |
MANUALES
DE ESTIMULACION: PRIMER Y SEGUNDO AÑO DE VIDA. |
| Lira, 1986 |
. |
ESTIMULACION
TEMPRANA Y DESARROLLO PSIQUICO DEL NIÑO. |
| Lira, 1991 |
. |
EVALUACION
Y DESARROLLO PSIQUICO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA. |
| Lira, 1991 |
. |
CONSTRUCCION
Y EVALUACION DE UNA TECNICA DE TAMIZAJE DE RETRASOS DEL
DESARROLLO PSICOMOTOR (SEGUNDO AÑO DE VIDA). |
| Lira, 1992 |
. |
DESARROLLO
PSIQUICO EN EL LACTANTE Y ESTIMULACION TEMPRANA. |
| Lira, 1992 |
. |
TAMIZAJE
DE RETRASOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR PARA EL PRIMER AÑO
DE VIDA. |
| Lira, 1993 |
. |
FACTORES
DE RIESGO PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL LACTANTE DE
NIVEL SOCIOECONOMICO BAJO. |
| Lira, 1994 |
. |
COSTOS
DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION PREESCOLAR NO CONVENCIONAL
EN AMÉRICA LATINA: REVISION DE ESTUDIOS. |
| Lira, 1994 |
. |
PREVENCION
Y ATENCION PRIMARIA EN SALUD MENTAL INFANTIL. |
| Lira, 1999 |
. |
INTERRELACION
ENTRE NUTRICION, POBREZA Y DESARROLLO INFANTIL: REFLEXION
A PARTIR DE CIFRAS DE LA REALIDAD CHILENA. |
| Lira, 1999 |
. |
EL
DESARROLLO PSICOMOTOR DE LOS LACTANTES EN CHILE; UN DESAFIO
DE SALUD PUBLICA. |
| Lira, Edwards, Hurtado, Seguel, 2005 |
. |
AUTORREPORTE DEL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL
NIÑOS/AS DE PREKÍNDER A 2° BÁSICO
|
| Lira y Contreras, 1998 |
. |
QUE
PIENSAN LAS MADRES DE SECTORES POPULARES ACERCA DE LA SALA
CUNA. |
| Lira y Contreras, 1998 |
. |
DESARROLLO
PSICOMOTOR EN LACTANTES DE NIVEL SOCIOECONOMICO BAJO A CARGO
DE DISTINTOS CUIDADORES. |
| Lira y Gálvez, 1986 |
. |
EL
PROGRAMA DE ESTIMULACION TEMPRANA: 10 AÑOS DESPUES DE UNA
EXPERIENCIA PILOTO. |
| Lira y Rodríguez, 1979 |
. |
RENDIMIENTO
PSICOMOTOR EN NIÑOS DE NIVEL SOCIOECONOMICO BAJO DURANTE
SU SEGUNDO AÑO DE VIDA. |
| Lira y Rodríguez, 1996 |
. |
RETRASOS
DEL LENGUAJE EN PREESCOLARES DE NIVEL SOCIOECONOMICO BAJO:
EXPLORACION DE SUS CARACTERISTICAS. |
| Lira y Seguel, 1993 |
. |
DISEÑO
Y EVALUACION DE TALLERES EDUCATIVOS PARA PADRES DE SECTORES
POBRES. |
| Montenegro, 1982 |
. |
ECOLOGIA
DE LA DESNUTRICION Y LA INTELIGENCIA. |
| Montenegro, 1989 |
. |
PROGRAMAS
DE ESTIMULACION TEMPRANA EN AMERICA LATINA. |
| Montenegro, Bralic, Edwards, Izquierdo y Maltes,
1983 |
. |
ESTANDARIZACION
DEL INVENTARIO DE PROBLEMAS CONDUCTUALES Y DESTREZAS SOCIALES
DE T. ACHENBACH EN NIÑOS DE 6 A 11 AÑOS. |
| Montenegro, Rodríguez, Lira, Haeussler y Bralic,
1978 |
. |
PROGRAMA
PILOTO DE ESTIMULACION PRECOZ PARA NIÑOS DE NIVEL SOCIOECONOMICO
BAJO ENTRE 0 Y 2 AÑOS. |
| Risopatrón y Seguel, 1992 |
. |
COBERTURA
DE EDUCACION PRE-ESCOLAR EN CHILE 1992. |
| Rodríguez, Arancibia y Undurraga, 1976 |
. |
ESCALA
DE EVALUACION DEL DESARROLLO PSICOMOTOR: 0 A 24 MESES (EEDP). |
| Rodríguez, Bascuñán y Bascuñán, 1995 |
. |
FICHAS
DE TRABAJO PARA LA EDUCACION PREESCOLAR - FUNDACION INTEGRA. |
| Rodríguez, Edwards, Bralic, Izquierdo y Arancibia,
1992 |
. |
TRASTORNOS
CONDUCTUALES Y EMOCIONALES EN PREESCOLARES Y SU RELACION
CON PROBLEMAS DE LA MADRE Y SITUACIONES FAMILIARES ESTRESANTES. |
| Rodríguez, Edwards, Izquierdo, Seguel, Haeussler y
colaboradores, 1985 |
. |
PROGRAMA
PILOTO DE ESTIMULACION PARA PREESCOLARES EN EXTREMA POBREZA
(PEPEP). |
| Rodríguez, Izquierdo, Edwards, Atalah, Eisenberg,
Hurtado, 1998 |
. |
REELABORACION
DE MATERIALES EDUCATIVOS DEL PROGRAMA "CONOZCA A SU
HIJO". |
| Rodríguez, Lira, Arancibia y Bralic, 1992 |
. |
INVENTARIO
DE PROBLEMAS CONDUCTUALES Y SOCIOEMOCIONALES: 3-5 AÑOS (IPCS). |
| Sanhueza, Pérez, Izquierdo y
Edwards, 1991 |
. |
PREVENCION
DE LA DROGADICCION ENTRE LA JUVENTUD CHILENA. MODALIDAD URBANA
NO-FORMAL. |
| Seguel, Bralic y Edwards, 1989 |
. |
MÁS ALLÁ DE LA SOBREVIVENCIA |
| Seguel. CEDEP, FUNDACIÓN EDUCACIONAL ARAUCO, 1998 |
. |
CONOCER E INCORPORAR A LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA |
| Seguel, Correa, De Amesti, 1999 |
. |
PAUTA
DE OBSERVACION DE PRACTICAS DOCENTES: ESTUDIO DE SUS CARACTERISTICAS
PSICOMETRICAS. |
| Seguel, Correa, De Amesti, 1999 |
. |
PRACTICAS
DOCENTES EN 1º Y 2º BASICO Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO
Y LA ADAPTACION ESCOLAR DE LOS NIÑOS. |
| Seguel, Edwards, Atalah y De Amesti, 1989 |
. |
VARIABLES
DE INTERACCION VERSUS VARIABLES FAMILIARES COMO PREDICTORAS
DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL PREESCOLAR POBRE. |
| Seguel, Edwards y Contreras, 1994 |
. |
ESTUDIO
DIAGNOSTICO DE HOGARES PEHUENCHES: ASPECTOS SOCIOECONOMICOS
Y CULTURALES. |
| Seguel, Edwards, De Amesti, 1992 |
. |
PREVALENCIA
DE PROBLEMAS CONDUCTUALES Y EMOCIONALES EN LA POBLACION PREESCOLAR
DE SANTIAGO. |
| Seguel, Edwards, 2002 – 2003 |
. |
EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE JARDINES EXPERIMENTALES DE FUNDACIÓN INTEGRA. |
| Seguel, Edwards, 2004 – 2005 |
. |
INSTALACIÓN DEL NUEVO CURRÍCULUM EN JARDINES DE FUNDACIÓN INTEGRA, EVALUACIÓN DE JARDINES DE LA PRIMERA COHORTE. |
| Seguel, Edwards, De Amesti, Rodríguez, Izquierdo,
Atalah, 1993 |
. |
RESULTADOS
DE LA EVALUACION NACIONAL EFECTUADA A NIÑOS DE CENTROS ABIERTOS
DE INTEGRA. |
| Seguel, Edwards, Lira, De Amesti, Atalah, Galaz y
otros, 1994-1997 |
. |
EVALUACION
DEL IMPACTO DE LA EDUCACION PARVULARIA z LOS NIÑOS. |
| Seguel, Lira, Edwards y Hurtado, 2001 |
. |
AUTORREPORTE
DEL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL DEL NIÑO Y LA NIÑA EN 1º Y 2º BASICO. |
| Seguel, Navarrete y De Amesti, 2000 |
. |
EVALUACION
DEL IMPACTO DEL PROGRAMA EDUCATIVO 1994-1999 EN LOS NIÑOS DE
FUNDACION INTEGRA. |
| Seguel, Edwards, Lira, Mayo, Eisenberg
2005 |
. |
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN PARVULARIA. HABILIDADES EN PROGRESIÓN DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 6 AÑOS. |
| Wormald, Gómez, Edwards, Lira 2007
|
. |
EVALUACIÓN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO “JUGUEMOS CON NUESTROS HIJOS”. CENTRO DE SALUD FAMILIAR MADRE TERESA DE CALCUTA, PUENTE ALTO. |
|
|
LACTANTES